RIVER-LAB, i fiumi come laboratorio di Citizen Science

Tre fiumi, diversi territori e competenze scientifiche chiamate a dialogare. Nasce da questa prospettiva RIVER-LAB, un progetto dell'Università del Piemonte Orientale che intende creare un collegamento tra diverse iniziative di Citizen Science, accomunate dall'attenzione per i corsi d'acqua che attraversano i territori delle sedi dell'Ateneo.

Il progetto è stato presentato il 31 ottobre dalla professoressa Silvia Polidoro (DIMET) nell'ambito dell'International Workshop on Citizen Science, ospitato dall'Università di Torino il 30 e 31 ottobre. L'incontro ha rappresentato l'evento conclusivo di SPHERE, progetto finanziato attraverso gli UNITA Starting Grants e dedicato alla promozione della Citizen Science come metodologia di ricerca, con particolare attenzione alla salute globale.

Il workshop ha offerto un'occasione di confronto internazionale sulle esperienze e sulle prospettive della ricerca partecipativa. In questo contesto si inserisce RIVER-LAB, che punta a valorizzare la collaborazione tra discipline diverse per approfondire le relazioni tra ambiente, salute e territorio.

L'idea è quella di mettere in rete progetti di ricerca differenti, utilizzando i tre fiumi come elemento comune e come punto di partenza per osservare e comprendere le caratteristiche dei territori. Un percorso che intende coinvolgere attivamente cittadini e ricercatori, favorendo lo scambio di conoscenze e la costruzione di nuove prospettive di indagine.

RIVER-LAB è sviluppato da un gruppo di docenti e ricercatori di diversi Dipartimenti dell'UPO: Silvia Polidoro, Carlotta Sacerdote (DISS), Giancarlo Ruffo (DISIT), Alberto Doretto (DISSTE), Luca Ragazzoni (DISSTE) e Andrea Calcagno (DIMET), con il supporto del dottor Paolo Pomati.

Il progetto è in fase di sviluppo e si propone di ampliare progressivamente la rete di collaborazioni, aprendosi al contributo di altre componenti della comunità accademica. L'obiettivo è mettere a disposizione competenze e prospettive disciplinari differenti per dare vita a nuove iniziative di ricerca partecipativa, nelle quali il dialogo tra università e cittadini possa contribuire a una maggiore conoscenza dei territori e delle loro dinamiche ambientali e sociali.